【導語】廣寧縣中等職業技術學校作為一所公辦省級重點中等職業技術學校，專業設置豐富，涵蓋多個領域，旨在培養適應社會需求的高素質技術技能人才。廣東中職中專網為大家整理了該校部分專業介紹以供參考，具體如下。

　　一、衛生學部專業

　　1.護理

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和護理基本知識，具備熟練運用基本護理技術的能力，能夠從事護理及健康照護等工作的技能人才。本專業是我校主干專業、市示范專業、廣東省中職教育“雙精準”示范建設專業。本專業與廣州松田職業學院和廣州東華職業學院的護理專業開展中高職貫通三二分段對接。

　　(2)就業方向：可在各級各類醫院、社區衛生服務機構、療養院、月子中心等從事護理、保健、健康教育等工作。

　　2.藥劑

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和必備的醫藥基礎知識、醫藥商品知識、藥事法規等知識，具備藥品調配、藥品零售、合理用藥指導等能力，能夠從事藥房輔助、醫藥商品購銷、醫藥商品儲運等工作的技能人才。本專業與廣州松田職業學院和廣東嶺南職業技術學院的藥學專業開展中高職貫通三二分段對接。

　　(2)就業方向：各級醫療機構、藥廠、醫藥公司、醫藥連鎖等機構，從事藥品生產、藥品制劑、質檢、管理、營銷等工作。

　　3.康復技術

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和康復治療等知識，具備基本的康復功能評定、運動治療、物理因子治療、作業治療等能力，能夠從事物理治療、作業治療等工作的技能人才。本專業與廣東南方職業學院康復治療技術專業開展中高職貫通三二分段對接。

　　(2)就業方向：在綜合性醫院、康復專科醫院、殘聯、養老院等基層醫療衛生、社區等康復機構，從事物理治療、作業治療、言語治療、傳統康復治療等工作。

　　4.中醫康復技術

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和中醫康復知識，具備推拿治療、艾灸治療、拔罐刮痧治療、康復評定、康復治療的能力，能夠從事推拿治療、保健按摩、康復治療、健康管理等工作的技能人才。本專業與廣州東華職業學院中醫康復技術專業開展中高職貫通三二分段對接。

　　(2)就業方向：在醫院中醫康復科、康復保健中心、運動康復中心、療養院、美容機構、社區醫院等進行中藥、推拿、食療、中醫美容等工作。

　　5.智慧健康養老服務

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和老年護理、健康管理、康復保健、養老服務信息化等知識，具備老年人生活照料、健康護理、康復服務、養老機構運營管理及智慧養老平臺操作等能力，能夠在各類養老機構、社區養老服務中心、健康管理機構等從事智慧健康養老服務、管理與運營等工作的技能人才。

　　(2)就業方向：養老機構的日常運營與服務管理，為老年人提供全方位照料。社區養老服務中心的健康養老服務開展。健康管理機構的老年健康管理服務，為老年人制定個性化健康管理方案。智慧養老平臺運營與維護，保障平臺穩定運行并提供線上養老服務。養老產品研發企業的產品測試與推廣，結合老年人需求完善產品。

　　二、理工學部專業

　　1.幼兒保育

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和幼兒保育等知識，具備幼兒保育、安全健康照護、早期發展支持等能力，能夠從事托幼園所幼兒保育、幼兒照護服務等工作的技能人才，本專業是廣東省中職教育“雙精準”示范建設專業。

　　(2)就業方向：幼兒園，成為幼兒教師或保育人員。早教機構，從事幼兒早期教育工作。托育中心，照護和教養幼兒。

　　2.電子商務

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和電子商務基礎、營銷基礎、商品零售、數據采集與分析等知識，具備商品拍攝與素材編輯、店鋪和賬戶日常維護、運營數據采集、營銷推廣執行、直播銷售、視覺設計制作、客戶咨詢服務等能力，能夠從事店鋪運營輔助、新媒體運營輔助、網絡推廣、新媒體營銷執行、直播銷售、直播輔助、視覺設計、客戶服務等工作的技能人才。本專業與廣州松田職業學院電子商務專業進行中高職貫通三二分段對接。

　　(2)就業方向：面向電子商務師、互聯網營銷師、市場營銷專業人員、采購員、營銷員等職業，店鋪運營助理、新媒體運營助理、網絡營銷推廣專員、新媒體營銷專員、直播銷售員、視覺設計、客服專員等崗位。

　　3.計算機平面設計

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和平面設計、攝影攝像技術、版式設計等專業知識，具備圖形圖像處理、廣告制作、數碼照片藝術處理、網頁設計與制作等能力，能夠從事圖形圖像處理、計算機平面設計、廣告設計與制作、包裝設計與制作、網頁美工等工作的技能人才。本專業與廣東農工商職業學院的數字媒體技術進行中高職貫通三二分段對接。

　　(2)就業方向：廣告行業，設計廣告海報、宣傳冊等。出版行業，參與書籍、雜志的排版設計。互聯網行業，進行網頁設計、UI設計等。品牌設計公司，負責品牌形象的設計與推廣。

　　4.中餐烹飪

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和飲食文化、烹飪方法、食品安全、營養配餐等知識，具備烹飪原料加工、基礎菜點制作、成本核算等能力，能夠從事原料切配、中式菜肴烹調等工作的技能人才，本專業是學校特色特色專業。

　　(2)就業方向：酒店、餐廳，擔任廚師，負責菜品制作。餐飲企業，從事烹飪管理、菜品研發等工作。自主創業，開設餐廳或餐飲企業。

　　5.電子電器應用與維修

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和電子電器產品原理、應用與維修等知識，具備電子電器產品裝配。調試、檢驗、維護、維修、營銷等能力，能夠從事電子電器產品生產、技術服務、營銷和管理等工作的技能人才。

　　(2)就業方向：電子電器生產企業，從事設備的組裝、調試和檢測工作。售后服務部門，進行產品的維修和保養。維修機構，提供專業的電器維修服務。

　　6.電梯安裝與維修保養

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和機械制圖、機械基礎、電工電子技術、電梯結構與原理等知識，具備電梯部件安裝、電梯保養、電梯運行管理、電梯常見故障的診斷與排除等能力，能夠從事電梯安裝、維修、保養、改造施工、銷售及使用管理等工作的技能人才。本專業與廣州東華職業學院電梯工程技術專業開展中高職貫通三二分段對接。

　　(2)就業方向：電梯安裝公司，負責電梯的安裝工作。物業公司，進行電梯的日常維修和保養。電梯制造企業，提供技術支持和售后服務。

　　7.智能設備運行與維護

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和機械制圖、機械制造、電工電子、電氣控制及工業互聯網等知識，具備機械和電氣系統裝調與維護等能力，能夠從事普通機電設備、智能制造設備及智能制造單元的安裝、調試、運行、維護、管理及售后技術服務等工作的技能人才。本專業與廣東江門中醫藥職業學院的智能醫療裝備技術專業開展中高職貫通三二分段對接。

　　(2)就業方向：企業設備管理部門的日常管理與維護，設備維修服務公司的專業維修和保養服務，自動化生產線的設備運行，智能物流企業的物流設備保障， 智能家居設備的安裝、調試，能源領域中智能設備的工作，工業物聯網企業的設備管理，電子制造企業的設備維護，醫療器械企業的設備運行保障。

　　8.應急救援技術

　　(1)培養目標：學習掌握扎實的科學文化基礎和應急救援理論、災害事故處置、救援裝備操作、應急指揮與協調等知識，具備應急救援現場處置、救援裝備使用與維護、應急救援組織與實施等能力，能夠在政府應急管理部門、消防救援機構、安全生產應急救援隊伍、社會應急救援組織等從事應急救援工作的技能人才。

　　(2)就業方向：政府應急管理部門的應急救援規劃與管理，制定應急預案并組織演練。消防救援機構的火災撲救與應急救援行動，承擔一線救援任務。安全生產應急救援隊伍的企業安全保障，處理企業內部突發安全事故。社會應急救援組織的公益救援服務，參與各類災害救援行動。應急救援裝備生產企業的產品售后技術支持，確保裝備在救援現場正常使用。

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